400-650-7353

精品課程

軟件測(cè)試需求分析有哪些方法 軟件測(cè)試需求分析的基本方法

發(fā)布: 軟件測(cè)試培訓(xùn) 發(fā)布時(shí)間:2023-06-14 15:53:27

推薦答案
品牌型號(hào):聯(lián)想小新Pro16/系統(tǒng)版本:windows10

軟件測(cè)試需求分析的方法有:

1、功能分析方法:以系統(tǒng)提供的功能為中心來(lái)組織系統(tǒng),將新系統(tǒng)作為多功能模塊的組合。各功能義可分解為若干子功能及接口,子功能再繼續(xù)分解,一層一層進(jìn)行分解。

2、結(jié)構(gòu)化分析方法:畫(huà)流程圖幫助理解需求、分析需求,這種方法的關(guān)鍵是動(dòng)態(tài)跟蹤數(shù)據(jù)流動(dòng)。

3、信息建模方法:信息建模法的本質(zhì)是將問(wèn)題空間直接映射成模型中的對(duì)象。從數(shù)據(jù)角度對(duì)現(xiàn)實(shí)世界建立模型。大型軟件較復(fù)雜;很難直接對(duì)其分析和設(shè)計(jì),常借助模型。

4、面向?qū)ο蠓椒ǎ鹤R(shí)別問(wèn)題域內(nèi)的對(duì)象,分析它們之間的關(guān)系,并建立三類模型,即對(duì)象模型、動(dòng)態(tài)模型和功能模型。

5、面向本體方法:面向本體方法強(qiáng)調(diào)相關(guān)領(lǐng)域的本質(zhì)概念以及這些概念之間的關(guān)聯(lián)。本質(zhì)是在面向?qū)ο蠓椒ㄖ幸雽?duì)象關(guān)聯(lián), 并給出各種關(guān)聯(lián)的語(yǔ)義語(yǔ)用。

6、形式化方法:在需求分析階段, 利用形式化方法得到需求規(guī)格說(shuō)明書(shū), 可以規(guī)范軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程, 為獲得更好的系統(tǒng)性能提供重要保證。

其它答案
冰闊落 2020-06-22 18:56:36

軟件測(cè)試需求分析的目的是檢驗(yàn)軟件系統(tǒng)是否滿足規(guī)定的需求或弄清預(yù)期結(jié)果與實(shí)際結(jié)果之間的差別,了解和描述軟件實(shí)現(xiàn)所需的全部信息,對(duì)實(shí)現(xiàn)軟件的功能做全面的描述,幫助用戶判斷實(shí)現(xiàn)功能的正確性、一致性和完整性,促使用戶在軟件設(shè)計(jì)啟動(dòng)之前周密地、全面地思考軟件需求,并為軟件管理人員進(jìn)行軟件成本計(jì)價(jià)和編制軟件開(kāi)發(fā)計(jì)劃書(shū)提供依據(jù)。

中公旗下IT培訓(xùn)品牌

  • 中公教育品牌

     中公教育是一家中國(guó)領(lǐng)先的全品類職業(yè)教育機(jī)構(gòu),提供超過(guò)100個(gè)品類的綜合職業(yè)就業(yè)培訓(xùn)服務(wù)。公司在全國(guó)超過(guò)1000個(gè)直營(yíng)網(wǎng)點(diǎn)展開(kāi)經(jīng)營(yíng),深度覆蓋300多個(gè)地級(jí)市,并正在快速向數(shù)千個(gè)縣城和高校擴(kuò)張。

  • 完善就業(yè)體系

    通過(guò)階段性授課機(jī)制,和每階段的定期考核,先讓學(xué)員能夠?qū)W會(huì)所學(xué)內(nèi)容,才能找打合適工作。最后一個(gè)階段為就業(yè)課程,從技術(shù)和面試兩個(gè)方面加深就業(yè)能力,并且還有不定期的雙選會(huì)供大家選擇。

  • 全程面授+實(shí)戰(zhàn)技術(shù)

    線下課程全程是師資面對(duì)面教學(xué),不會(huì)存在上課只對(duì)著大屏幕上課的情況,有問(wèn)題都可以在課上得到解答。并且優(yōu)就業(yè)通過(guò)自主研發(fā)大綱和學(xué)習(xí)路線,并且定期更新課程所學(xué)技術(shù),讓大家所學(xué)技術(shù)不落伍。

中公優(yōu)就業(yè)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃老師

為您詳細(xì)答疑解惑,更能領(lǐng)取免費(fèi)課程

相關(guān)問(wèn)題

更多課程

專業(yè)課程老師將第一時(shí)間為您解答

立即答疑
修改
優(yōu)就業(yè):ujiuye

關(guān)注中公優(yōu)就業(yè)官方微信

  • 關(guān)注微信回復(fù)關(guān)鍵詞“大禮包”,領(lǐng)80G學(xué)習(xí)資料